¿QUÉ ES COMPETENCIA Y
QUÉ ES COMPETENCIA DIGITAL?
El concepto de competencia en el EEES.
ESPACIOMEUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (plan Bolonia)
Se entiende como una combinación dinámica de
atributos, en relación a conocimientos, habilidades, actitudes
y responsabilidades, que describen los resultados de los aprendizajes de un
programa educativo o lo que los estudiantes son capaces de demostrar al final
del proceso educativo (Proyecto Tunning).
Actitudes
Responsabilidades
En mi opinión la competencia
digital en cuanto habilidades tiene una necesidad de habilidad tecnológica muy
importante, ya que, quizá nuestro hijos nacieron con el leguaje
digital en las venas, como dice Lara en su articulo "alfabetizar en la era
digital", que se encuentra en nuestros textos de lectura, pero, realmente,
yo lo tengo que aprender la herramienta, no nací con el.
En cuanto a la diferenciación de este mismo
autor entre enfoque tecnológico y enfoque comunicativo, estoy de
acuerdo. Mi opinión un poco mas matizada es que este cambio de enfoque en
actitudes y responsabilidades coincide las necesidades globales de la escuela
actual. Nuestro país España esta todavía muy atrasado en
los cambios de enfoque, pero hay otros métodos didácticos que
recogen este cambio hacia la comunicación y aprender
experimentando e investigando, y sin olvidar responsabilidad en tareas sociales
y culturales. Véase la web del
bachillerato internacional y su método de enseñanza en comparación con nuestro
tradicional bachillerato y pruebas Pau.
Por lo tanto el cambio tiene una presencia
necesaria en todos los ámbitos educativos.
http://www.ibo.org/es/
En cuanto a las diferencias competencia
digital y competencia digital docente. Yo creo que la primera de debe dominar
para luego pasar a investigar la metodología más apropiada para
la segunda dirigida a la docencia. Con las nuevas herramientas el concepto
docente cambia, ya que la comunicación con el alumno cambia también. Una de las
posibilidades que me parecen mas interesantes sería utilizar los métodos digitales
para programar acompañamientos personalizados del alumno como un
PERSONAL TRAINING, o
learning coaching.
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